目的

  • 鞏固學生課堂學習所得知識
  • 為日後課堂作準備
  • 鼓勵學生主動學習,並培養學習興趣
  • 讓教師及學生了解個人學習進度,從而讓教師作跟進
  • 讓家長了解子女學習進程,從而作出跟進
  • 透過校本課業之設計,提升學生學習能力及照顧學生之個別差異

政策

  • 平日家課政策
  • 各科科任每天不宜給予學生太多家課(最多1-2份功課) ,同班科任作出協調。
  • 學校時間表設「導修課」,中英數科任老師在課堂上指導學生完成該學科功課
  • 學生在導修課完成部分功課,讓學生創造空間,減少功課壓力,也讓學生有更多時間與家人相處。
  • 家課形式
  • 避免抄寫功課,減少學生抄寫量。
  • 鼓勵學生備課預習。
  • 各科教師設計多元化家課模式(見附表)。
  • 教師利用各種網上資源,讓學生進行預習、自學,延伸教學。
  • 利用網上平台家課,例如每日一篇、FnF、每日十題等,增強學生自學能力。
  • 照顧學生多樣性
  • 為照顧學生多樣性,設計不同程度課業。
  • 為有特殊學習需要學生訂定功課調適內容。
  • 容許有特殊學習需要學生用數字代碼回答填充題、重組句子等要求抄寫的題目,盡量減省學生抄寫時間。
  • 增加挑戰題予高能力學生,訓練學生解難及高階思維能力。
  • 長假期及暑假家課安排
  • 長假期前,會檢視及統一全校學生功課量,以免太多功課,影響家長親子時間。
  • 功課以閱書、網上自學為主。
  • 家課處理程序
  • 科任老師把家課寫在家課欄上,並提醒學生把家課填寫在家課冊。
  • 如學生沒有完成家課,老師會記錄在家課冊內,並通知家長。
  • 教師批改學生課業,並提醒學生改正。

 家長回饋

  • 科任老師在家課上給予多元化回饋,包括欣賞學生強項、給予建議或改善方法、指出學生的家課上問題,並提供適切的改善方法。
  • 科任老師批改學生課業,提醒學生完成改正。
  • 中、英文作文會給予評語,提出讚賞、建議或改善方法。
  • 老師選出學生優質家課,張貼在課室壁報板上,給予學生肯定。
  • 利用學生自評,培訓學生自我檢視錯誤的能力及習慣,促進學生自我檢測,進而自省及自我完善能力。
  • 學生同儕互評,促進學生高層次思維,互相學習。
  • 家長參與評估,期望能為學生的學習動機、態度及表現帶來正面影響。

中文科                          

 

功課類別

家課簡寫

1

詞語6個

詞6個

2

書本練習第二頁

書P. 2

3

習作簿第三頁

作P.3

4

補充工作紙(一)

補工(1)

5

閱讀工作紙(一)

閱工(1)

6

悦讀.悦寫意工作紙(一)

意工(1)

7

句式作三句

句(3)

8

默書改正、簽名

默改簽

9

評估改正、簽名

評改簽

10

寫作工作紙(一)

寫工(1)

11

Pre S1 補充練習練習四

Pre S1 Ex.4

12

作文改正

作文改

13

自學冊

14

語文知識補充練習第2頁

語P.2

 

英文科

 

功課類別

家課簡寫

1

Workbook

WB

2

Penmanship

Pen

3

Writing

Writing

4

Handwriting (Copy Book)

CB

5

Dictation Revision

Dict. rev.

6

Dictation correction and signature

Dict. corr. &

sign.

7

Revision exercise / worksheet

Rev. Ex./ WS

8

Reader

Reader

9

Fun and Friends Post-Reading Exercise P.1-2

FnF WS

P.1-2

10

Space Town GE Booklet p.1

GE p.1

11

Space Town Student Booklet p.1

SB p.1

12

Integrated English Practice p.1

IEP p.1

13

HKAT (Pre-S1)English 2 in 1

HKAT p.1

 

數學科

 

功課類別

家課簡寫

1

書本練習第一至二頁

書P.1-2

2

作業第三頁

作P. 3

3

數學A簿練習一(3-6題)

Ex1(3-6) (A)

4

數學B簿練習一(3-6題)

Ex1(3-6) (B)

5

工作紙(一)

工(1)

6

補充第二頁

補 P.2

7

Pre S1 補充練習四

PS1 Ex.4

8

平衡工作紙1

平工1

9

小測驗(1)改正

小測1改

10

堂課

堂課

11

階段評估一、二……

階評1,2

 

常識科

 

功課類別

家課簡寫

1

作業第二頁

作P.2

2

書本內習題第四頁

書P.4

3

專題研習技能冊第一頁

專P.1

4

自學冊

5

工作紙(一)

工(1)